生命
植物の水の通り道（道管観察実験）
小6
小6
エネルギー
【作り方】小学生用の回路カードセット
小3
小4
小5
小6
実験レポ 40件
この『回路カードセット』の作り方を大いに参考にして、悩みの多かった実
東京都 教職員
指導案の展開はすばらしいと思いました。児童の思考の流れにそったもので
東京都 教職員
粒子
水溶液の性質（マローブルーの指示薬）
中3
小6
学校
普通教室
理科室
自宅
実験レポ 9件
乾燥したお茶から、アントシアニンを抽出するので、いつでもどこでも行い
東京都 教職員
アメリカ、インディアナ州の学校に日本の理科教育の単元を導入しようとし
東京都 教職員
生命
タブレット顕微鏡による観察
中2
小6
実験レポ 15件
いつも顕微鏡のレンズにスマホをあてて写真をとるのがやりにくいと思って
東京都 教職員
とにかく取り扱いしやすいと感じました。
東京都 教職員
エネルギー
モーターによる簡易発電
小6
学校
普通教室
理科室
自宅
実験レポ 1件
とても簡単にできました！
東京都 教職員
生命
簡単なでんぷん反応実験
小6
実験レポ 1件
元々の葉にでんぷんがあるかどうかは確認せずに結果づけて良いのですか？
東京都 教職員
チャック付き袋は活用方法がたくさんあると思う。工夫次第。
東京都 教職員
地球
3Dプリンタによる立体地形
中1
小5
小6
実験レポ 22件
地形のイメージをつかみやすい。いろいろなデータがありすぎると、よくわ
東京都 教職員
身近な地形は興味をひきやすくよいと思った。
東京都 教職員
地球
断層実験
中1
小6
実験レポ 25件
土や砂ではうまくできなかったので小麦粉を使うのはいいアイディアだと思
東京都 教職員
身近な材料で地層と断層や曲がりなど自分でできて楽しかった。小麦粉を入
東京都 教職員